|
Graduada em Letras – Português pela PUC-PR, Pós-graduada em Ciências Sociais da Educação, Mestre em Ciências da Educação com pesquisa em Metodologia de Alfabetização.
É professora de Pós-Graduação nos módulos de Metodologia de Alfabetização, Lingüística, Literatura Infantil, Linguagem Oral e Escrita.
É professora de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Curitiba e na Universidade Tuiuti do Paraná. É Assessora Pedagógica de instituições públicas e privadas nos estados de Santa Catarina, São Paulo, Rio Grande do Sul e Fortaleza e Assessora Técnica de empresas e instituições educacionais na elaboração de propostas curriculares, projetos políticos, grades temáticas e curriculares.
É co-autora da Proposta de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. , co-autora da Proposta de Alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, co-autora de Cadernos de Subsídios Para Professores Alfabetizadores (I,II), da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, autora de livros didáticos aprovados pelo MEC na área de Língua Portuguesa e Alfabetização.
É autora de livro técnico sobre critérios de avaliação na área de Língua Portuguesa, de Educação Infantil até a oitava série, autora de livros técnicos para professores das séries iniciais, autora de CD com músicas folclóricas infantis e co-autora de livros sobre encaminhamentos pedagógicos no cotidiano escolar.
A professora Sandra Bozza participa da Alfabética – Congresso Brasileiro de Alfabetização, Letramento, Leitura e Produção de Textos, que acontece em Belo Horizonte nos dias 23 e 24 de outubro. Sua participação será na conferência de abertura do evento, no dia 23 às 10h, com o tema “Alfabetização: distúrbios de aprendizagem ou equívocos de encaminhamento metodológico” E às 13h30min ministrará um mini-curso com o tema “Alfabetizar cantando: uma boa idéia para a educação infantil e 1o. ano do fundamental”
|
|
