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Graduado em Geografia, Pedagogia e Psicologia. Pós-graduado em Orientação Educacional, Gestalt-terapia e Dinâmica de grupo.
Especialista em PNL (Programação Neurolinguística). Diplomado em Psicopedagogia pela Universidade de Havana, Cuba. Mestre em Educação pela UFRJ. Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Havana, Cuba.
Professor Universitário (Graduação e Pós-graduação). Reitor da UNIABEU, RJ.
Palestrante em diversos eventos de educação, é autor dos seguintes livros: Aprendizagem significativa: modalidades de aprendizagem e o papel do professor; Ih! Errei! ; Professora, não entendi, e Professor – vida, morte e ressurreição.
Júlio Furtado participará dos seguintes eventos: 9º. Congresso de Educação do Grande Rio, em Belford Roxo, com uma palestra tema de seu livro “Professor – vida, morte e ressurreição”, no dia 27 de março às 16h30min; do III Congresso Internacional de Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, em Belo Horizonte, com uma palestra com o tema “Entendendo como se aprende para aprender como se ensina”, no dia 18 de abril às 8h, e do I Congresso de Educação da AMOG, em Guaxupé, no dia 11 de abril às 10h30min, com o tema “Entendendo como se aprende para aprender como se ensina”
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