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Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem: Como lidar em sala de aula?

Bullying Intimidação no Ambiente Escolar e Virtual

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Clique nos links abaixo para visualizar os arquivos do respectivos Palestrantes:

DOWNLOAD _ ALFABETICA: II Congresso Brasileiro de Alfabetização, Letramento, Leitura e Produção de textos. Hotel Dayrell – Belo Horizonte nos dias 22 e 23 de Outubro de 2011.

Carmen Campoy Scriptori - SP Como as crianças constroem os conceitos matemáticos

Nilson Machado - SP a Língua Materna, os Contos de Fadas, os valores e a Matemática

Sonia Bessa - SP Organização do trabalho diário com a matemática em sala de aula

DOWNLOAD _ ALFABETICA: I Congresso Brasileiro de Alfabetização, Letramento, Leitura e Produção de textos. Hotel Dayrell – Belo Horizonte nos dias 23 e 24 de Outubro de 2010.


Geraldo Almeida – PR Dificuldades na leitura e na escrita: Bases neuropsicológicas da aprendizagem.


Mariângela Stampa – RJ Aquisição da leitura e da escrita: Uma abordagem teórica e prática através da consciência fonológica.


Sandre Bozza – PR Alfabetização: Distúrbios de aprendizagem ou equívocos no processo de ensino?


Sílvia Gasparian Colello – SP A escola que (não) ensina a escrever


Verônica Mendes Pereira - MG Leitura e escrita: Como aprender com êxito por meio da pedagogia de projetos.


DOWNLOAD do III Congresso Internacional de Educação "Pedagógica Poços de Caldas " 24 a 26 de setembro de 2010.

Júlio Furtado – RJ Avaliação de Competências: da Teoria à pratica

Pedro Terrer - Espanha Educando e aprendendo com os sentidos

DOWNLOAD Educativa Pouso Alegre, 27 a 29 de agosto de 2010


Carlos Aguerrea: Na sociedade atual, é possível educar nos limites

Júlio Furtado - RJ Conteúdos e competências em sala de aula: o que sai e o que fica? O arquivo envio em anexo

DOWNLOAD II Congresso Internacional de Educação Inclusiva de Itajubá, 11 a 13 de junho de 2010

Abram Topczewski - SP Como ensinar alunos com dificuldades em leitura e escrita: Uma perspectiva inclusiva

Geraldo de Almeida - SP Como ensinar alunos com dificuldades em leitura e escrita: Uma perspectiva inclusiva

Vinícius Catão - MG Como trabalhar a inclusão na sala de aula

Rosita Edler - RJ Contribuições da neuropsicologia para a aprendizagem

Eugênio Cunha - RJ Como lidar o com autismo em sala de aula

DOWNLOAD II Congresso Internacional "Pedagógica Ouro Preto" 14 a 16 de Maio de 2010

Domingos Fernandes Portugal De que estamos realmente a avaliar quando dizemos que estamos a avaliar competências?

Afonso Murad - MG O professor gestor e a importância da espiritualidade?

DOWNLOAD III Congresso Internacional Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, 17 e 18 de Abril de 2010

Eugenio Cunha - RJ Autismo e o processo de aprendizagem

Egídio Romanelli - PR Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica

Jane Patrícia Haddad - SP Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade para além dos “rótulos” estabelecidos

Maria Lucia Weiss – RJ O que são realmente as dificuldades de aprendizagem?

Rosita Edler -RJ Contribuições da neuropsicologia para a aprendizagem

Vinícius Catão - MG Diversidade X Inclusão: relação ou confusão? Um olhar para a (in)diferença presente na realidade escolar

DOWNLOAD 2ª Jornada Educacional de Guaíra, 8 e 9 de fevereiro de 2010

Rosita Edler – RJ Contribuições da neuropsicologia para a aprendizagem

Jane Patrícia Haddad- MG Trabalhando em sala de aula com alunos com necessidades especiais em Transtornos Invasivos do Desenvolvimento

Priscila Pereira Boy -MG A rotina pedagógica com alunos surdos, mudos e com deficiência visual

Egídio Romanelli -PR Um programa de estimulação cognitivo-afetivo para a educação

DOWNLOAD - I Pedagógica Ipatinga

Júlio Furtado - RJ Conteúdos e competências em sala de aula: o que sai e o que fica?

Júlio Furtado - RJ Entender como se aprende para aprender como se ensina

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